物理高中一年级上册期末要点笔记是智学网为大伙收拾的，物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。要想学好物理，第一就是要学会它的要点。

1.物理高中一年级上册期末要点笔记 篇一

1、整体法：以几个物体构成的整个系统为研究对象进行求解的办法。

2、隔离法：把系统分成若干部分并隔离开来，分别以每一部分为研究对象进行受力剖析，分别列出方程，再联立求解的办法。

3、一般在剖析外力对系统用途时，用整体法;在剖析系统内各物体之间的相互用途时，用隔离法。有时在解答一个问题时要多次选取研究对象，需要整体法与隔离法交叉用。

4、受力剖析的判断依据：

①从力的定义判断，探寻施力物体;

②从力的性质判断，探寻产生缘由;

③从力的成效判断，探寻是不是产生形变或改变运动状况。

总之，在进行受力剖析时必须要按次序画出物体实质受的每个力，为解决这一难题可记忆以下受力口诀：

地球周围受重力绕物一周找弹力

考虑有无摩擦力其他外力细剖析

合力分力不重复只画受力抛施力

2.物理高中一年级上册期末要点笔记 篇二

力：

力是物体之间的相互用途，有力必有施力物体和受力物体。力的大小、方向、用途点叫力的三要点。用一条有向线段把力的三要点表示出来的办法叫力的图示。

根据力命名的依据不同，可以把力分为

①按性质命名的力

②按成效命名的力。

力有哪些用途成效：

①形变;

②改变运动状况。

3.物理高中一年级上册期末要点笔记 篇三

探究弹力

1.产生形变的物体因为要恢复原状，会对与它接触的物体产生力有哪些用途，这种力称为弹力。

2.弹力方向垂直于两物体的接触面，与引起形变的外力方向相反，与恢复方向相同。

绳子弹力沿绳的缩短方向;铰链弹力沿杆方向;硬杆弹力可不沿杆方向。

弹力有哪些用途线一直通过两物体的接触点并沿其接触点公共切面的垂直方向。

3.在弹性限度内，弹簧弹力F的大小与弹簧的伸长或缩短量x成正比，即胡克定律。

F=kx

4.上式的k称为弹簧的劲度系数，反映了弹簧发生形变的难易程度。

5.弹簧的串、并联：串联：1/k=1/k1+1/k2并联：k=k1+k2

4.物理高中一年级上册期末要点笔记 篇四

质点

1.在研究物体运动的过程中，假如物体的大小和形状在所研究问题中可以忽视时，把物体简化为一个点，觉得物体的水平都集中在这个点上，这个点称为质点。

2.质点条件：

1)物体中各点的运动状况一模一样

2)物体的大小<<它通过的距离

3.质点具备相对性，而不具备绝对性。

4.理想化模型：依据所研究问题的性质和需要，抓住问题中的主要原因，忽视第二要原因，打造一种理想化的模型，使复杂的问题得到简化。

5.物理高中一年级上册期末要点笔记 篇五

牛顿第肯定律：

内容：所有物体总维持匀速直线运动状况或静止状况，直到有外力迫使它改变这种状况为止

理解：

①它说明了所有物体都有惯性，惯性是物体的固有性质,水平是物体惯性大小的量度

②它揭示了力与运动的关系：力是改变物体运动状况是什么原因，而不是保持运动是什么原因

③它是通过理想实验得出的，它不可以由实质的实验来验证

6.物理高中一年级上册期末要点笔记 篇六

从静止出发，只在重力用途下而降落的运动模式，叫自由落体运动。

自由落体运动是最典型的匀变速直线运动;是初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动。

地球表面附近的上空可看作是恒定的重力场。如不考虑大方阻力，在该地区内的自由落体运动的方向是竖直向下的，加速度为重力加速度g的匀加速直线运动。

只有在赤道上或者两极上，自由落体运动的方向才是指向地球中心的。

g≈9.8m/s^2。

Vt=gt

h=1/2gt^2

Vt^2=2gh

这里的h与x同样都是指位移，一般在自由落体中用h表示数值方向的位移量。

7.物理高中一年级上册期末要点笔记 篇七

牛顿第二定律

1.牛顿第二定律：物体的加速度跟所受合外力成正比，跟物体的水平成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。

2.a=k·F/m→F=ma

3.k的数值等于使单位水平的物体产生单位加速度时力的大小。国际单位制中k=1。

4.当物体从某种特点到另一种特点时，发生质的飞跃的转折状况叫做临界状况。

5.极限剖析法：通过适合地选取某个变化的物理量将它推向极端，从而把临界现象暴露出来。

6.牛顿第二定律特质：

1)矢量性：加速度与合外力任意时刻方向相同

2)瞬时性：加速度与合外力同时产生/变化/消失，力是产生加速度是什么原因。

3)相对性：a是相对于惯性系的，牛顿第二定律只在惯性系中成立。

4)独立性：力的独立用途原理：不同方向的合力产生不同方向的加速度，彼此不受他们影响。

5)同体性：研究对象的统一性。

8.物理高中一年级上册期末要点笔记 篇八

1、时刻与时间间隔的关系

时间间隔能展示运动的一个过程，时刻只能显示运动的一个瞬间。对一些关于时间间隔和时刻的表述，可以正确理解。比如：第3s末、3s时、第4s初……均为时刻;3s内、第3s、第2s至第3s内……均为时间间隔。不同：时刻在时间轴上表示一点，时间间隔在时间轴上表示一段。

2、路程与位移的关系

位移表示地方变化，用由初地方到末地方的有向线段表示，是矢量。路程是运动轨迹的长度，是标量。只有当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。通常情况下，路程≥位移的大小。

3、运动图像的意思和应用

因为图象能直观地表示出物理过程和各物理量之间的关系，所以在解题的过程中被广泛应用。在运动学中，常常用到的有x-t图象和v—t图象。

1.理解图象的意思：

x-t图象是描述位移随时间的变化规律。

v—t图象是描述速度随时间的变化规律。

2.知道图象斜率的意思：

x-t图象中，图线的斜率表示速度。

v—t图象中，图线的斜率表示加速度。

9.物理高中一年级上册期末要点笔记 篇九

时间位移

时间与时刻

1.钟表指示的一个读数对应着某一个瞬间，就是时刻，时刻在时间轴上对应某一点。两个时刻之间的间隔称为时间，时间在时间轴上对应一段。

△t=t2—t1

2.时间和时刻的单位都是秒，符号为s，容易见到单位还有min，h。

3.一般以问题中的初始时刻为零点。

路程和位移

1.路程表示物体运动轨迹的长度，但不可以完全确定物体地方的变化，是标量。

2.从物体运动的起点指向运动的重点的有向线段称为位移，是矢量。

3.物理学中，只有大小的物理量称为标量;既有大小又有方向的物理量称为矢量。

4.只有在质点做单向直线运动是，位移的大小等于路程。两者运算法则不同。

10.物理高中一年级上册期末要点笔记 篇十

速率≥速度

速度变化的快慢加速度

1.物体的加速度等于物体速度变化与完成这一变化所用时间的比值a=/t

2.a不由△v、t决定，而是由F、m决定。

3.变化量=末态量值—初态量值……表示变化的大小或多少

4.变化率=变化量/时间……表示变化快慢

5.假如物体沿直线运动且其速度均匀变化，该物体的运动就是匀变速直线运动。

6.速度是状况量，加速度是性水平，速度改变量是过程量。